Os adolescentes em psicoterapia, pelo menos para mim, não são uma “espécie rara”, como muitas vezes são descritos ou rotulados, apenas estão atravessando um processo de desenvolvimento normal e necessário, onde o foco principal é descobrir a sua própria identidade.

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Todo o processo de desenvolvimento é complexo, contudo é na adolescência que existe uma maior consciência quanto ao processo difícil e doloroso que é crescer. É um período em que o adolescente se interroga pela dinâmica de transformações e necessidades que se iniciam nesta fase.

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A adolescência é uma etapa do desenvolvimento que se constitui por modificações importantes no funcionamento psíquico, caracterizada por uma dualidade de sensações, emoções, sentimentos e pensamentos que levam à confusão do adolescente, originando uma oscilação de comportamentos considerados normais ou por vezes patológicos.

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A partir disso, procuro que o espaço psicoterapêutico se torne para o paciente um ambiente seguro e acolhedor, onde através da escuta ativa e qualificada, possamos conjuntamente promover a partilha das suas angústias, ao mesmo tempo que impulsionamos o seu processo de desenvolvimento na áreas: emocional, social e cognitiva, de uma forma mais efetiva e saudável. É com base nesse compromisso que procuro criar com os adolescentes que acompanho uma relação significativa, onde os seus eventuais medos, dúvidas, angústias e desejos sejam atendidos, compreendidos, elaborados, transformados ou reparados, ao mesmo tempo é potencializada uma maior conscientização sobre si mesmo, sobre o outro e sobre o mundo, levando a uma maturação gradual tanto de suas vivências como das suas relações, o que culmina na formação e constituição da sua identidade. 

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Como psicoterapeuta procuro sempre através de cada caso e especificidade do mesmo, potencializar o autoconhecimento, recorrendo a um conjunto de estratégias e recursos psicoterapêuticos como a criatividade, a arte, o simbólico, a escrita, o jogo terapêutico ou à comunicação, desde que seja uma opção válida e efetiva para auxiliar o paciente nas dificuldades, enfrentamento, descobertas e transformações, possibilitando a RE-criação, de um novo sentido ou um sentido mais seguro de si próprio.  

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Este processo subleva novos significados, pois é um período de criatividade, recriação e de descoberta, ao mesmo tempo que podem surgir dúvidas e dificuldades que se forem alvo de intervenção poderão ser transitórias, ao invés de se tornarem parte integrante da identidade do adolescente e futuro adulto.